疫情当前，停课不停学，延期不延教，3月初开学以来，学院开启线上教学模式，教学系部及教务处、教学督导室等近百名教师、教学管理、督导与服务人员全身心投入到第一阶段线上教学工作中。
经过五周的线上教学，广大老师探索了一些可行的做法和相对成熟的经验。根据系部推荐、督导反馈、学生评价，学院优选了8位教师的心得体会印发全院推荐与分享。
8个典型案例中，张小艳老师在《知识产权法》线上教学中探索出“超星+QQ群”双平台、“直播+录播”双管齐下、“课前预习+课中学做+课后拓展”环环相扣的线上教学新模式。昝丽老师在《外国法制史》课程教学中，设计了“学习任务单+平台真题测试”双轨并行方式。吕振宇老师用“四个环节”线上教学法让《合同法》网课更加生动有趣。巴秀丽老师的《婚姻家庭法》线上课程采用“超星平台+直播平台+QQ群”三端联动授课模式，运用“课前自学引出问题→直播讲解解决问题→平台讨论深化知识→课后作业巩固知识→线上沟通提升能力”五步教学法。裴绪胜、孟德平、张静三位老师，在《刑事诉讼原理与实务》线上课程教学中采用了“超星主平台资源推送+腾讯课堂直播+微信、QQ即时答疑”为主的多维线上教学方法，教学团队分工合作，聚力打造精品课程。李华老师的《国际经济法》课程利用“超星学习通+钉钉群直播”，开展混合式在线教学。郑珺霞老师的《马克思主义基本原理概论》线上课程，在夯实理论知识基础上，融入疫情防控鲜活案例，落实思政课立德树人教学目标。米磊老师的《大学英语》线上课程，将授课与互动有机结合，将思政元素有机融入英语课堂，采用多种形式调动学生学习积极性。
8位教师的经验分享，为学院第二阶段的线上教学工作提供了有益的参考和借鉴，激励老师们根据自身实际总结提炼、创新发展，开创学院线上线下混合式教学新模式。